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更深入地研究表明,如果教的只是那些将来AI能干的活,那确实该砍。
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从长远视角审视,如果大学翻译专业的教育逻辑,仍将大量时间耗费在训练学生掌握这些即将被AI高效完成的操作性技能上,确实显得冗余且滞后。
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